1、创造教育是个大课题。2、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。3、创新素质教育是伴随着人类的创造实践活动而产生的，是从创造教育、素质教育、创新教育不断衍化而生成的。4、手脑双全，是创造教育的目的。5、当前应当进一步完善普通创造学，重点加强学科创造学的建设，实施一体两翼三...

1、教育美学观主张创造教育美，强调学生审美学习活动，并实现学生身心自由发展。2、第三部分也属理论建模部分，从四个方面研究了创造教育理论与城市地理教学的关系。3、我国民族院校人才培养模式基本属于传承教育范畴，不利于创造性人才的培养，因而面临着从理念到实践模式、管理体制向创造教育转化的艰巨任务。4、因此...